Bildung

Wie wir künftig lernen – Einordnen, selber denken, verstehen

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Von Autor/in Silvia Plahl

Neugierde und Aha-Momente machen Lust aufs Lernen. Wer Dinge und Zusammenhänge versteht, muss nicht auswendiglernen. Wie lässt sich das in die Schule der Zukunft integrieren?

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Ein Mädchen hat etwas verstanden und hebt den Finger: aha! Wir merken uns das, worauf wir neugierig sind – und Aha-Momente machen Lust darauf, daran anzuknüpfen und mehr zu erfahren und zu begreifen. Wie lässt sich dieses Lernen in den Alltag integrieren?

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Von Silvia Plahl

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