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Leichte Sprache – Mehr Teilhabe durch barrierefreie Texte

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Von Autor/in Fides Schopp

"Leichte Sprache" soll mit besserer Verständlichkeit unterschiedlichen Personengruppen mehr Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ermöglichen. Im internationalen Vergleich entwickelt sie sich in Deutschland nur langsam. An einem einheitlichen Regelwerk wird noch gearbeitet und zur Umsetzung noch geforscht.

Das Konzept von Leichter Sprache stößt immer wieder auch auf Kritik, doch seit Deutschland 2009 die UN-Behindertenrechtskonvention unterzeichnet hat, steigt die Akzeptanz. Auch weil Behörden dazu aufgefordert sind, Informationen in Leichter Sprache zur Verfügung zu stellen.

Manuskript zur Sendung

An einer Tafel schreibt eine Frau "der Dampf" und "gedämpft" mit Kreide: Rund sechs Millionen Erwachsene können – trotz Schulabschluss und Job – nur einzelne Sätze lesen oder schreiben. Schon einfache Texte werden zum Problem.

Bildung Millionen Analphabeten – Wie Erwachsene richtig lesen und schreiben lernen

Rund sechs Millionen Erwachsene können, trotz Schulabschluss und Job, nur einzelne Sätze lesen oder schreiben. Schon einfache Texte werden zum Problem. Die wenigsten suchen Hilfe.

Das Wissen SWR Kultur

Inklusion

Dortmund
Sascha Wundes mit dem Schauspieler Laurenz Wältken

Feature Wir hauen jetzt die Bühne kaputt – Fünf Monate mit dem inklusiven Theaterensemble ‘I can be your Translator’

In fünf Monaten ist Premiere: Das inklusive Theaterensemble „I can be your translator“ probt ohne festes Skript. Ein Feature über Mut, Stolz und den Sprung ins Offene, das Spaß macht!

Von Sascha Wundes
SWR 2026

Feature SWR Kultur

Schild mit Pfeil und Aufschrift: Psychische Ambulanz: Heute können psychisch kranke Menschen mehr denn je am Leben teilhaben. Es gibt betreute Wohneinrichtungen, inklusive Arbeitsstätten und Selbsthilfegruppen.

Psychische Gesundheit Psychiatrie in Deutschland heute – Ambulant, vernetzt, herausgefordert (2/2)

Heute können psychisch kranke Menschen mehr denn je am Leben teilhaben. Es gibt betreute Wohneinrichtungen, inklusive Arbeitsstätten und Selbsthilfegruppen.

Das Wissen SWR Kultur

Schülerinnen, eine davon im Rollstuhl, auf dem Flur einer Schule: Eltern haben die Wahl, wo ihr Kind mit Förderbedarf zur Schule gehen soll. Doch Inklusion an Schulen hapert immer noch an baulichen Einschränkungen, fehlendem Personal, am Geld.

Bildung Inklusion an Schulen ‒ Woran sie scheitert und wie sie gelingt

Eltern haben die Wahl, wo ihr Kind mit Förderbedarf zur Schule gehen soll. Doch Inklusion an Schulen hapert immer noch an baulichen Einschränkungen, fehlendem Personal, am Geld.

Das Wissen SWR Kultur

Hände halten behutsam Kopfsilhouette, darin bunte Puzzleteile als Gehirn: Autismus, ADHS, Tourette: Manche Menschen denken, fühlen, handeln anders als die Mehrheit. Aber Neurodiversität ist Teil menschlicher Vielfalt.

Diversity-Tag Neurodiversität – Warum anders ticken normal ist

Autismus, ADHS oder Tourette: Manche Menschen denken, fühlen, handeln anders als die Mehrheit. Neurodiversität ist Teil menschlicher Vielfalt, aber Betroffene stoßen auf Barrieren.

Das Wissen SWR Kultur

In einer Werkstatt für behinderte Menschen

Feature Förderbedarf – Arbeitsmöglichkeiten für Menschen mit Behinderung

Menschen mit einer Lernbehinderung arbeiten meist in „Werkstätten“. Die sind umstritten, weil die Löhne sehr gering sind. Wie kann Teilhabe im Arbeitsleben gelingen?

Von Nele Dehlenkamp
SWR 2024

Feature SWR Kultur

Florence Brokowski-Shekete und Bob Blume auf dem Podcast-Cover von "Die Schule brennt – Mit Bob Blume"

Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume Florence Brokowski-Shekete: "Wir brauchen ein Diversitätsmanagement an Schulen!"

Als Florence Brokowski-Shekete, erste Schwarze Schulamtsdirektorin, ihr Studium abschloss, sprach man ihr selbst die Kompetenz einer Putzfrau ab.

Erstmals publiziert am
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Autor/in
Fides Schopp
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