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Baby am Bildschirm – Wie digitale Medien auf Kleinkinder wirken

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Von Autor/in Anja Schrum

Die Zweijährige im Buggy – Mamas Smartphone vor der Nase. Der Vierjährige im Restaurant ins Tablet vertieft. Kleinkinder kommen rund um den ersten Geburtstag erstmals in Kontakt mit internetfähigen Geräten. Fachleute warnen vor den Folgen der frühen Nutzung und fordern: "Bildschirmfrei bis drei".

Andere verweisen darauf, dass die Studienlage uneindeutig sei. Es komme auf die Art und Weise der Nutzung an. Vor allem aber sollten Eltern ihr eigenes Digitalverhalten kritisch überprüfen. Einige Kindergärten arbeiten bereits mit digitalen Medien in der Frühförderung.

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Teenager schaut gebannt auf den Bildschirm seines Smartphones: Rund 25 Prozent der 10- bis 17-Jährigen verbringen viel zu viel Zeit mit sozialen Medien. Das beeinträchtigt ihr Denken, Fühlen und Verstehen.

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München
Digitaltrainer Daniel Wolff lacht in die Kamera.

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Daniel Wolff ist Gymnasiallehrer und Vater. Er gibt Tipps für den Umgang von Kindern und Jugendlichen mit Smartphones. Und er weiß, wie Eltern dabei am besten unterstützen können.

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Bildung "Fake News" auf dem Stundenplan – Wie Schulen Medienkompetenz stärken

Fake News in sozialen Netzwerken stellen sich oft erst bei genauerer Betrachtung als falsch heraus. Wie können Kinder und Jugendliche lernen, Informationen richtig zu bewerten?

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Newsroom von ARD-aktuell: Journalismus verliert an Vertrauen, Lokalzeitungen sterben, Zynismus und Nachrichtenmüdigkeit machen sich breit. Doch Demokratie braucht faktenbasierte Informationen. Wie erreichen Nachrichten wieder mehr Menschen?

Jahr der Nachricht Wie Nachrichten entstehen und mehr Menschen erreichen

Internet und Social Media überschwemmen uns mit News – die Folge: Journalismus verliert an Vertrauen, seine Bedeutung ist jungen Leuten oft nicht klar. Viele Medien wollen das ändern.

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Entwicklungspsychologie Babys merken sich, was anderen in ihrer Umwelt wichtig ist

Was bekommen Babys eigentlich von ihrer Umwelt mit? So einiges, zeigt eine neue Studie: Schon früh lernen Kinder, was für andere relevant ist - aus einem bestimmten Grund.

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Anja Schrum